10月9日，据教育部网站9日消息，教育部、发改委等七部门发布《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》(下称《意见》)，：

《意见》共提出13项任务措施，其中提出一流本科专业建设“双万计划”、中国特色高水平高职学校和专业建设计划等项目实施过程中，向家政、养老、育幼等相关领域专业倾斜，加快建立健全家政、养老、育幼等紧缺领域人才培养培训体系。

一方面支持高校通过自设家政学等二级学科。《意见》要求原则上每个省份至少有1所本科高校开设家政服务、养老服务、托育服务相关专业。

另一方面加强相关专业课程建设。“在国家规划教材建设中，加大社会服务产业紧缺领域相关专业教材建设支持力度，遴选200种校企双元开发的优质教材，倡导新型活页式、工作手册式教材。”《意见》鼓励校企合作。在教学过程中，鼓励职业院校联合行业企业共同开展市场化社会培训，将企业真实项目和案例写入教材，做好老年服务与管理、学前教育专业教学资源库的更新和使用工作。

师资队伍建设上，《意见》提出打造“双师型”教师队伍。新增相关专业课教师原则上应从具备家政、养老服务、社区服务等工作经历人员中引入和选聘。并依托职业院校、应用型本科高校等，加强职业技能培训师资队伍建设，支持紧缺领域人才培训。

《意见》指出，要在家政服务、养老服务、托育服务等领域率先开展1+X证书制度试点，同步探索建设职业教育国家学分银行。

另外，《意见》也提出5条实施保障，包括加强部门协同、加大政策支持、加强研究咨询、营造良好氛围、做好总结评价等。

《意见》明确，到2022年，教育支持社会服务产业发展的能力有效增强，紧缺领域相关学科专业体系进一步完善，结构进一步优化，布局进一步拓展，培养培训规模显著扩大，内涵进一步提升，教师教材教法改革、产教融合校企合作不断深化，为社会服务产业紧缺领域培养和输送一大批层次结构合理、类型齐全、具有较高职业素养和专业能力的高素质人才。

更多详细信息，可登陆中华人民共和国教育部网站查看。